反思初二作文

时间:2024-04-28 19:42:11
反思初二作文

反思初二作文

在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的反思初二作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

反思初二作文1

其实最近假期我都很有耐心。异性朋友比较亲密,所以我跟他们接触多,一起出去玩的机会也多。所以我们的亲密接触,其实一些肢体接触,其实也会不小心发生。当然也没什么过分的,有时候还是会有所防备,只是对自己不够细心。突然觉得如果以前和第一个对象恋爱,现在还和最后一个对象恋爱。其实我真的有自己的表演。让他觉得不安全。那时候,我和男孩子们并不亲近。而且,虽然我说当时有课,男生之间保持距离,但是有几个真正要好的朋友相处,我也没说。逃脱了。如果你不说你是故意想逃避,那你们会相处,但只有那些尺度和一切会把握好,你们真的只是像普通朋友一样相处。

只是这一次。这个假期和异性朋友相处的时候,真的有一些小的过分的举动,然后就这么坚定了。其实我当时真的没有体会到她足够的安全感。当时她虽然说没有,但有时候会和她分享和她一起吃饭的是哪个异性朋友。当时她虽然说没什么怨言,也没什么可说的,但还是告诉了自己。当然,她也表现出了自己。相对来说,我比较放心,但是我已经表达了这么多。现在我想,要么他是真的准备随时离开,就是他不想和自己相处太久。他也觉得自己去的刚刚好,赢得了他的心。当然我回家的时候觉得很开心,所以选择了和自己在一起,所以敷衍了一下,和自己在一起了,但是还有一点就是,她也真的觉得没必要干涉这些交流的领域。她觉得我们之间的关系可能在她出生的时候就受到了影响,她可能会小心翼翼,珍惜我们之间的关系。

但其实当时真的没有。关卡比现在更安全。如果他有什么问题,他不敢告诉他有什么问题,也不让自己知道。所以,就这样,两个人的感情都被消耗掉了,当然也会出现一些问题。另外,有时候我们不想解决问题。我当时其实很想解决我们两个之间的问题,但是他根本就不想解决,所以现在我突然觉得其实朋友说的话,在这里,失恋后说的安慰自己的话,他们想尽快走出来的话,并不是特别能让我信任的话,然后相处久了的男生现在觉得他们原来的眼光其实挺准的。

反思初二作文2

自从进入中学以后,获得一个轻松的假期是多么的不容易.以后随着年级的变化,我们的时间将会越来越紧张,这才开学初二,以后的路还有很长.

所以,我的第一个计划就是更合理的利用时间,这一点我深知,合理利用时间才能系统的去学习.我从去年初一开学,经过这一年的学习我发现,我的学习时间在不断的缩短,但是效率还是没有变化.但这仅仅是一步,以后随着学习量的增加,时间还要更合理的安排.

在学习方面,我从进入初中开始对自己的要求一直很高,在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方,所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上,数学也是要提高,其余的则花费时间较少一点.而且,初二又新加了一门物理,我虽然在这个假期没有学,但我相信我是绝对不会在这方面落伍的.因为听别人说这与数学差不多,也都是一些让人感兴趣的知识.

我对我的分数和成绩要求并不高,我的宗旨是,尽我最大的能力考试,发挥出最好的水平是最重要的.我如果发挥正常的话,我想应该不会考的太差.而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩.而且,在上两个学期,我遇到了一个的问题,就是有时给自己的压力太大,我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用.

从5月7日接任我们这个班的班长以来,我的任务也就增加了,不光要努力学习,还要一部分管理我们班级的事务.虽然占用了我的一些精力,但这只是凤毛麟角.我实在管的不多,也比我想象中的要轻松的多.但是,有几件办的事,都没有太成功或者作用不大,这一点使我很失望.而且几个轮值班长都很少听我的,在投票中总是获得不了多数,又使我很郁闷.所有都对我很不利.班里同学年龄逐渐增长,我们班里的事情就会越来越多.作为班长,我管理的也得更多了.怎样管理我们班这82个同学是我现在所要锻炼和学会的.这不光可以维持我们班里的纪律,更可以锻炼我的能力.我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀.我发现,最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌,才能让我们今后的办事效率可以有人配合,才能有成效.其余的不管是纪律还是卫生都很好办了.

这就是我在初二上学期的计划,计划是列出来了,可是自己的计划还好办,但班里的如果要具体执行,还要经过一些具体的办法.

反思初二作文3

5号月考的成绩已经出来,与上次期末的成绩相比,有了进步。但看着各科分数差别较大的试卷,不禁陷入了沉思。透过这几张薄薄的卷子背后,我能反思到多少?

不得不先从月考之前的复习说起。此次月考安排在假期之中,所以在考试之前有了五天的复习时间。但这看似漫长的五天里,我究竟利用好了多少时间?复习了多少知识呢?在假期开始之前,我就给自己制定了一份计划,计划很完美也很科学。可是在假期的第一天早晨,由于家里发生了一些不愉快,计划刚开始实行就被打乱,于是感觉很灰心,剩余的计划也无心去执行了。便开始很混乱地复习和生活,早晨睡到几乎中午才肯起来,起来以后看见什么书便去复习什么科目。以至于在考试前的最后一天把政治和历史的第一课背得滚瓜烂熟、倒背如流,而其余的均没有认真复习及做题练习。所以直到考试那天的中午,依旧在慌忙地背诵历史。

考试前的仓促及混乱,让我认真地思考了很久。第一,计划的根本意义并没有明白,仅仅是在走一个形式。在第一次制定的计划被破坏后,并没有想着根据现在的情况去制定符合实际的新的计划,而是得过且过;第二,复习的方法需要改变。目前的方法感觉并不是很好,效率不高;第三,对学习的态度需要调整。对考试多少没有太重视,考试前本该认真复习的时间更多的被用来休息,以至于考试准备的不充分。

知道各科的分数及排名的时候,我不禁大吃一惊——我出现了严重的偏科现象。语文、英语、数学、英语都是前几名,而物理和历史却到了二十几名,成为了拉分科目。痛心之外深深反思,开学短短的一个月,学习其实已经出现了很大的漏洞。回家后的懒散,不科学的作息,对时间的不抓紧,学习态度的不认真……导致我对本来就薄弱的学科和新增加的学科学得不扎实。改正这些问题迫在眉睫。第一,要养成好的学习习惯和科学的作息;第二,抓紧时间,不能浪费每一秒;第三,有问题要迅速解决,不能留到考试前。

初二的第一次月考给我敲响了警钟,让我通过反思觉察到自己的不足和漏洞。自己在尽量短的时间内改正所发现的这些致命的问题,去迎接即将来临的期中考试。

反思初二作文4

华山自古以来就是一条路,是上过学的人希望自己的孩子高考的法律。40岁以上的人觉得看透了人生,就把自己的美好愿望寄托在孩子身上,希望孩子高考 ……此处隐藏3409个字……8:00——8:30

背历史1.2课

8:30——9:00

背语文第二段

9:00——10:00

背单词

10:00——11:00

做物理题

11:00——12:00

政治,化学

反思初二作文9

徐徐拉上初二的帷幕,我又马不停蹄地向初三赶去。想要进入初三的大门,要先拿到一个初三通行证,那就是本次期末考试的成果。这既是对初二最客观的总结,又是对初三最现实的展望。现在我想分析一下,看看我这个初三通行证上是否章印齐全。

对于本次期末考试,我总体上还是非常满意的。地理生物稳扎稳打,为初中的学习画上了圆满的句号;政治发挥正常,比上次有了明显提高;历史延续强势,继续班级领先;物理上下浮动,差距也属正常;平时一向不是很好的数学这会竟然得了97分,在班级里也算名列前茅。只有外语和语文这两科,令我不是很满意。

我是小语种生,俄语以往在班级里一直是NO.1,但这次掉到了第三,分数下了140分(满分150),尽管老师说5分以内的差距都是正常,但对于一直当“老大”的我来说,这还不能让人满意。但是这样的成绩对应我的表现来看,也是合情合理的。本学期俄语生的竞争变得异常激烈,有几个女同学一下子开始猛踩油门,成绩直线上升,已经对处于领先地位的我构成威胁,但我依旧不紧不慢地闲庭信步,在外语上的用功真的已经不如那几位多了。期末之前,但别人都一点一点过课本的时候,我也在复习其它科目,直到最后一个下午我才草草地过了一遍。尽管我平时就掌握得比别人扎实,复习效率也很高,但毕竟没有别人复习得细,百密总有一疏,复习的死角还是很多。每次考试,总会有外语考试难度的不同导致我们小语种班的成绩差异,我也总是一次作为借口。但转念一想,这次我就是在俄语生中,都没有达到最高水平,又有什么资格抱怨难度的不同呢?

下次我在复习外语时一定要提前复习,一点一点地细致地过,争取做到“无死角”,其实这次考试难度并不大,错的题也都会,主要还是自己的原因。

至于语文成绩的分析,我会单独另写一篇反思报告。

由于学校的制度,我们学校的排名并不公开,尽管我不知道排名,但我认为这次考试我自己比上次有了不小的提高。在初三,我也希望通过自己的努力,不断地超越自己,也超越比自己更强的同学。

反思初二作文10

时间很匆忙,寒假已经结束,开学已经两周了。2月的最后几天,高二全体同学在学校体育馆召开了以“规范言行,抓重点”为主题的盛大学生大会。

会议由政治教育司司长杨老师主持,学校的几位老师参加了会议。会议主要内容有三点:一是回顾总结,表彰先进有效的反映;第二,改进学习方法,制定计划,加快进度;第三,落实行为准则,提高自身修养。

在《回顾总结,表彰先进,有效反思》一书中,杨老师首先回顾总结了九年级学生从九月到期末考试的学习情况。通过全面的回顾和细致的分析,目标、责任、态度和方法对一个人成功的重要性再次向所有学生明确,即目标决定人生,责任大于利益,态度决定一切,方法决定结果。再一次号召各个年级的同学反思自己:有目标吗?目标是多久?目标明确吗?你写下来了吗?要求每个学生都能有效地制定下一阶段的学习措施:在之后有限的学习时间内,如何做得更好,更有成效?其次,根据第一阶段学生的学术水平、学习态度、行为规范等方面,相当一部分学生的成绩得到了表彰。通过这些学生的榜样示范,促进了其他学生在年级上的进步,在年级上形成了健康向上积极向上的氛围。与此同时,一些确实在学习态度和行为规范上存在问题,经反复教育仍不能改正行为的学生,被打着成绩的旗号批评,希望借此机会提醒这些学生,可以养成良好的行为规范,端正态度,以良好的心态面对未来的学校生活,对那些学习态度和行为规范不太好但有潜力的学生给予警示。希望每一个二年级的学生,在自己努力的基础上,通过上一段楼梯来弥补!

会上,6班的一名学生介绍了《达观进取我要相信》和《笔记与学习》的学习方法,并结合自己的学习进行了介绍。通过他的同龄人的介绍,所有的同学都明白,虽然二年级的学习压力很大,但如果有目标,调整心态,运用科学的学习方法,发扬拼搏精神,成功之门一定会向所有人敞开。同时,杨老师还代表政治教育系的老师向全体同学推荐了一些学习方法,希望大家根据自己的实际情况有效运用,促进自己各方面的发展。

最后,杨先生从学校行为规范和年级特点两个方面对全体学生提出了“规范言行,把握重点”的要求,通过良好行为规范的培养,促进人格和学业的健康发展。

新起点,新希望。趁着寒假活动顺利开展,他们认真总结经验教训,师生携手合作,迎接新的挑战!

反思初二作文11

【作文一】

前几天,我们期中考,我一下子就写完了试卷和作文,坐在那等着下下课。下课了,我把试卷放在桌上,飞一般冲出教室。

星期一,老师公布分数,我是既紧张又兴奋,真想拿着试卷回家找爸爸妈妈领奖。老师念到到我时,我聚精会神地听着,生怕听错。“凯航,72。5分”“啊!”天哪!我怎么会考得这么差。过了一会儿,老师将试卷发下来,我迫不及待地一看,试卷上鲜红的72。5分好像在嘲笑我说:“你太不认真了。”我一看题目,在按课文填空就扣了0。5分,真不该错呀!要是这对了,我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了!唉!

回家的路上,我沉默不语。妈妈问我:“考了几分啊?”我小声回答:“72。5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。

回到家,妈妈把我训斥一顿,说:“这种错误你犯了很多次了,在我面前都会背,怎么会错呢?为了罚你粗心,就罚你上学自己走一天的路!”唉!我暗暗下决心,下次一定要考好!

【作文二】

考试后,我最关心的莫过于各门课的成绩了,可成绩并不是怎么样,语文84、数学97、英语99。其实分数不过是对我们这一个学期的一个评价,考完后并不应该盯着他,而是要明白失分的原因并及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,就是解决问题的过程,成绩不理想的背后,是问题的暴露。我们必须总结失败的原因,采取措施,加以补救,才能在以后的期末考中创造辉煌。

这次考试成绩不理想的原因总结如下:

1、平时未养成认真的习惯,马马虎虎,粗心大意,导致一些题目被扣分。

2、准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意就是没准备过得是很难做好,我却未按这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

失败了怎么办,认真反思是首先的:

第一:这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘原因。

第二:确定自己的目标,不能因为失败而不甘心,要正确衡量自己。

第三:制定计划,明确自己想要的,失败不可怕,可怕的是盲目的追求。

第四:吃一蜇,长一智。应该做一个学习的强者,不然下一次又将名落孙山。

综上,我决定:

平时锻炼自己,把学习放在中心地位并做好充分准备,打一场悲壮彻底、当之无愧的战斗。我要再接再厉、继续努力,俗话说得好:无志之人长立志,有志之人立长志。

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