六年级年的作文300字汇编8篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级年的作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文300字 篇1
伴随着放学的铃声，大家都排着路队来到了放学点。
我还是像往常一样，寻找着爸爸的车子。爸爸还没来呢。我只好在原地等待。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了。我等得有些不耐烦了：“爸爸什么时候才来啊。此时此刻，我真想自己走回家。我呆呆的望着马路，自言自语着：“要不自己走回家吧。不知道爸爸什么时候才来接我。如果我自己走回家的话爸爸来的时候就找不到我了。到底该怎么办呢？”我最终还是做出了艰难的选择——继续等。我看了看手表，已经是四点了，这十多分钟的时间，使我感觉过了好几个世纪。爸爸的车子还是没有出现，我又萌发了自己走回家的念头：“要不自己走回家把，恐怕等爸爸来的话，天都要黑了。”我陷入了纠结，“要不再等会儿吧。”我喃喃着。我的手表“嗒嗒”地走动着，风吹着树叶，发出”沙沙“地声响，周围安静极了。此刻，我非常无助。
就在这时，爸爸的车子缓缓地驶来，离我越来越近。
我也迫不及待地奔向爸爸的车子。
六年级年的作文300字 篇2
他知识渊博，带着一副黑边老花镜，同学们都说，他是我们最好的英语老师，那就是我最敬佩的英语老师——陈老师。
让我印象最深的，就是每年的圣诞节，我们都十分开心。因为，我们要学许多圣诞歌。但是，我们的进度不太一样，有的学得快，有的学得慢。嘿嘿！陈老师也不生气，平和的他，拿起书，一个词一个词的讲，每个词都有一个优美的故事，从他口中冒出来，像磁石一样吸引我们的注意力，让我们的心活跃起来，饶有兴致地跟他读单词，这样我们学得越来越快，越来越有兴趣。慢慢地，我们每个人都会唱，每个人都十分有信心，都争先恐后地举起了手。每一个人，陈老师都不胜其烦的侧耳倾听，对的微笑点头，有错的，他亲切地走过去，摸着同学的肩说：这个不对，应该发S的音，跟我一起读，请把音调提高一点，再高一点。我们都听烦了，可陈老师一点也不烦，耐心地一遍遍地给他讲，那眼神，那笑容，那肢体语言，极具吸引力呀！
陈老师是个有耐心的人，同时，也是一个严谨的人，每次判作业时，他一点也不马虎，丢了一个标点，也要标记上。而且每次上课前，他都背课数遍，一字不漏，真了不起呀！
陈老师，这耐心，这严谨，这认真的态度，值得我们学习，真令我敬佩呀！
六年级年的作文300字 篇3
回首往事，我在记忆的长河中游荡，不远处的一叶孤舟唤起了我对老师的怀念，在我记忆深处的奥数老师，他，就是黄老师。
在记忆深处，我是在三年级时认识他的，刚开始我死活都不肯学奥数，可是，第一节课他留给了我深刻的印象。
那天，他先让我们自己学习，他在过道上踱来踱去，并用他那细心的眼光看着我们，然后，他用他那幽默的语气很耐心的神情给我们讲解着例题，自从那节课后我就对奥数产生了兴趣，直到去年，我答应老师每周三去补课，他见到我总是用他那混合了几种地方语言的英语给我打招呼，在补课时他总是既耐心又细心地讲给我听，讲完后还不厌其烦地问我掌握了没有，下课时他还时不时地给我讲笑话！经过他对我的`细心教导，使我养成了自主学习的好习惯，他也让我懂得了不懂就问，这也为我今年的考试频添了一份希望！经过这几年的奥数学习我学会了很多学习的方法，这和他的严格要求是分不开的！
这就是黄老师，一盏为我指路的明灯，他无时无刻不关心着我们！这就是黄老师，一位耐心的老师；这就是黄老师，他让我难以忘却！
六年级年的作文300字 篇4
在我的记忆里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孙颖同学。
孙颖有着一头乌黑发亮的头发，一对浓黑的眉毛，一双水汪汪有神的大眼睛镶嵌在她那可爱的脸上，她比较瘦，用我妈妈的话来说那就是：“手脚就像四根芦苇。”
她虽然很瘦，但是她的力气很大，并且她富有正义感，胆很大。记得有这样一件事情，那天我和她约好一起去公园玩，我们刚停好自行车，就听见一阵激烈的争吵声，原来是一个小伙子骑车不小心撞到了过马路的老奶奶，这个小伙子死活都不承认，可这个老奶奶就认定是他撞的，小伙子骑上车，准备逃跑，可他被孙颖一把拉住，我碰了下孙颖提醒她不要多管闲事，可是她就是不听，紧紧拉住小伙子的车，小伙子说：“您快点松手，找打呀！”说完还晃了晃自己的拳头，可她却说：“您撞了老奶奶，还不认错，反而还要逃跑。”这时围观的人越来越多，大家都在用鄙视的目光看着这位小伙子，小伙子终于承认是他撞倒了老奶奶，并且还带她去医院做检查。事完之后我问她：“当时您就不怕他打您吗？”她说：“之前是怕，可是后来支持我的人越来越多自然就不怕了。”
孙颖就是这样富有正义感，是我最敬佩的小能人。
六年级年的作文300字 篇5
这个人似乎在我的成长中难以抹掉，她银白色的头发中又有几根黑发，她高高的个子却累弯了腰，她严肃的表情却是对我百般的呵护。
从小到大，都是她在我身边照顾我，可我现在却把她一个人留在老家，我发烧了，她带着我去买药；我作业写得多了，她就怕我累着；每一次下地干农活，她怕我一个人在家，总是把我带着；每一次买衣服，她总为我精心挑选着；每一次有好东西，她总给我留着，现在我离开老家了，离开了她，她还总是打电话问寒问暖的，我既开心又觉得难过。
有一天，她在厨房突然对我说：“园园，你爸爸说，让你去他那里读书，”我兴奋中藏着悲伤，我笑意里带着几滴泪花，看着她年迈的身体，我跑到大厅的沙发上哭了一场，我怕被她看见，就不敢出声音，因为我不知道被她看到了会怎么样？她会心疼我，她也会哭，她还告诉我：“到了那里听你爸爸妈妈的话，别和她们顶嘴，我不在那里，多干点活，别让你妈妈说你不听话，好好上学，别丢脸，”从她的语言里，似乎是怕我吃亏，再教我防身的方法，我真的好想说声：“奶奶，谢谢你。”
“奶奶，你现在身体好吗？你有没有在想我？我很想你！”
六年级年的作文300字 篇6
我们班王老师自从在我们班建起了小组合作之后，我们班上课发生了日新月异的变化。一到上课我们轻轻搬着桌子向后和后面的桌子合并，桌边围上我们小组的八个同学。这个小组合作学习使我们能够改正上课的所有缺点，不信，听我来说说吧！
这样的好处有很多，例如：
1、上课不专心听讲的同学没有了。因为其中一个组员在讲的时候同时也要把那个人讲的东西给记成笔记，根本就没办法不听课。
2、上课也没人做小动作了。因为上课时会面对着一个异性的同学，不好意思。
3、这样不仅会自己找出来知识，同学也互相传授各自学的知识，不仅能巩固旧知识，也能够学习更多的新知识。
4、全班交流更好了。俗话说，团结起来力量大，相信我们彼此都会有更大的学习提升、文化提升和思想提升。
怎么样，我们老师的方法不错吧！希望你们能够学业有成，学习进步。
还有，敬爱的王老师，我想给您提一点建议。那就是小组学习完后，剩下十分钟能够抽一个小组做测验。我想这样也会使我们的学习能够更加进步。也测试一下我们上课学习的知识。希望老师能考虑我的意见。
六年级年的作文300字 篇7
我们家是一个温暖、和谐的家庭，经常会有一些有趣的事发生。
记得有一次，我们坐在沙发上看电视，爸爸突然发现了什么，指着我的鞋说：“拖鞋是不是坏了？”妈妈听到这立马蹲下去看，有一条缝，：“哟，真坏了！”我们就不知怎么笑了起来。妈妈又说：“看，我们家都不训你，反而都笑了。”
刚上初中的时候，我还没适应初中的生活，心情总是很差。回家了，我把书包往沙发上一扔说：”今天不高兴。“妈妈看到我这样，又开始了，：“你得学会调整心态，不能老这样。”接着又说：“你要有什么不开心的事，可以说出来，我们帮你解决。”这句话让我的心里暖暖的，这幸福给了我温暖。
之前去北京玩，我们一家走在颐和园的山上，我又调皮地跑着去下坡，下坡时不时回头看看爸爸妈妈。两旁头顶上都是茂密的树叶，我正玩着高兴，一不小心脚崴着了，我就立马呼喊，爸爸妈妈赶紧跑过来问我：“怎么了？”“脚崴着了。”妈妈看看我的脚被吓住了，“肿了这么大。”我一看，那是骨头。妈妈才回过神来，之后我扶着爸妈走下了山。
家是个温暖的地方，那里存着我许多美好的回忆，这是属于我的小幸福。
六年级年的作文300字 篇8
在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。有难忘的、有伤心的、有感激的……最难忘的还是那人与人之间的互相关心和帮助。
一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地走在上学的路上，可是刚走了几步，就听见一声声的哭泣声，转头一看，原来是一个小弟弟在那儿号啕大哭，旁边一个人也没有。
究竟发生了什么事呢？我刚要过去问一下，就看见有一个姐姐飞快地跑到小弟弟的身边，亲切地问：“小弟弟，你能告诉姐姐你为什么哭吗？”“我……我把买红领巾的钱丢了。”小弟弟回答。“没关系，姐姐这里有1元钱，你拿去吧！”“不行的，妈妈不让我拿别人的东西，我不能拿你的钱！”“没关系，你就拿着吧！”小弟弟听了以后，犹豫了一下，还是接过来了。
从他那天真无邪的脸上，我看出了他那激动、高兴的表情。我想，我一定也要像这位大姐姐一样，尽自己所能去帮助别人！可是，那位大姐姐呢？等我回过神来的时候，大姐姐已经转过身走了，但她脸上开心的笑容却深深地印在我的脑海里。突然那个姐姐身上的红领巾闪烁着耀眼的光辉。望着大姐姐离去的背影，我内心的敬佩油然而生，耳边也响起一首歌：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”
