初二语文备课组教研总结

时间:2024-06-04 09:58:16
初二语文备课组教研总结

初二语文备课组教研总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以促使我们思考,快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编收集整理的初二语文备课组教研总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

本学期,在学校和教导处的指导下,初二语文备课组全体教师认真学习教育理论,研究教材教法,团结一致,分工协作,做了大量的工作,顺利完成了教育教学和教研工作任务。现简要总结如下:

一、认真做好各项常规工作。

我们在开学伊始,就制定学期教研计划,确定备课内容、备课时间、备课地点等,认真做好备课、改作业、辅导等常规工作。每次备课组活动都明确提出中心发言的要求,务求深化创新。除在教材的理解、教学目标、教学进度、重点难点、教学时数等方面求得统一外,在教学方法和教学手段的使用上,重在独创,不强求一律,认真听取发言人的意见,并积极参加讨论。提倡百家争鸣,百花齐放,但在基本要求上,必须尊重大多数的意见,最后形成共识。

二、积极开展教研教改活动。

按学校要求本组成员每人每期听课不少于20节。除了听科组的公开课外,组员间还互相听课,而且课要记好记录,课后要进行评议,向主讲者提出建设性的改进意见。

另外,还组织全组教师参加市教育局举行的教研活动。如参加市在松山湖中学和光明中学举行的“作文教学比赛”、在可园中学举行的“余映潮教学艺术”观摩活动等,全组教师都获益匪浅。

三、组织开展丰富多彩的年级语文活动。

语文活动和课堂教学对于语文教学来说,如车之两轮,鸟之双翼,不可或缺。备课组对此责无旁贷。我们组在计划中每学期都安排竞赛活动。活动都定指导老师、定内容、定时间,有计划进行。本学期开展的“现代文课外阅读竞赛”、“经典朗诵比赛”,颇受学生欢迎。大大提高学生学语文的兴趣。

四、抓好命题制卷。

教师对所教学科进行命题,也是一项基本功。对教学具有重要促进作用,不得偷懒,不得专拣人家的现成饭吃。我们语文的单元考试、期中考试,月考,都有所分工的,而且要求试题范围符合教学进度和学生实际,使考试具有较好的信度和效度。每个单元测验前,有关老师要提供本单元的1至2套复习试卷;期中、期末考试前,每个教师都分工编写不同内容的.1套复习试卷,供学生复习之用。本学期所命试题都很有针对性,特别是期末复习题,效果较为明显。

五、及时进行质量分析。

每次考试以后,我们都要在流水作业、公平评卷的基础上进行考试质量分析。包括对试题本身、学生答卷、成绩变化等,从年级到班级到学生个人,作出定量和定性的分析,而后提出有针对性的改进教学的意见,以便下阶段改进教学方法,提高教学效率。

总之,本学期全组教师竭尽所能,尽职尽责,认真做好各项教学工作,完成教学任务,取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足。如学生的语文基本功较差,在各科激烈的学习竞争中存在着忽视语文学习的现象,对此,如何激发学生兴趣,提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。但我们相信,在总结本学期经验教训的基础上,在各位同仁的共同努力下,下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。

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